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参考报价：电议 型号：
产地：天津 在线咨询
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组合式振荡培养箱系列
组合式振荡培养箱产品特色
■工作室采用优质不锈钢镜面板加工，便于清洁；
■**三层叠加组合方式，占用空间小，可有效利用实验室空间；每层独立控制，可设定不同温度及转速
■228型采用上下翻转式开门方式，抽拉式托盘，方便装卸摇瓶；
■内胆底部四周设计有防水挡板，防止液体流入下仓，保护电机不会因液体泄漏而损坏，且便于清理；
■中空钢化玻璃门，方便观察内部情况；侧面配有￠30mm测试孔，方便测试及满足样品对氧气的需求；
■配有照明灯和紫外灭菌灯，便于观察和灭菌
■ZQPZ系列采用进口无氟制冷压缩机，配以独特的制冷工作方式，确保压缩机不会因自身过热自保关闭，从而达到优质的控温效果；
■离心式循环风道，强制工作室内的空气流动，温度更加均匀；
■采用直流无刷伺服电机驱动，转速测定精确，寿命长，免维护，并可进行正反转自由设定转换；
■具有门控功能，开门自动停止转动；
■采用五轴一体的偏心轮轴驱动，运行平稳、使用寿命长；
■LCD大屏幕液晶屏显示和真彩触摸屏程序控温两种控制系统形式可选，充分满足您的需求；
■具有定时功能，时间设定范围为0~9999分钟（小时）；
■具有断电记忆功能，避免因断电、死机造成数据丢失；
■具有超温声光报警、自动断电功能；
■具有故障自诊断功能；
组合式振荡培养箱主要技术参数：
品名 | 组合式恒温 振荡培养箱 | 组合式全温 振荡培养箱 | 组合式恒温 振荡培养箱 | 组合式全温 振荡培养箱 | 组合式恒温 振荡培养箱 | 组合式全温 振荡培养箱 |
型号 | ZHPZ-85 | ZQPZ-85 | ZHPZ-115 | ZQPZ-115 | ZHPZ-228 | ZQPZ-228 |
标配控制系统 | LCD(液晶显示屏) | |||||
振荡频率 | 30-350rpm | 30-300rpm | ||||
振荡频率精度 | ±1rpm | |||||
摇板振幅 | Ф20mm | 标准Ф26mm | Ф26mm | |||
温控范围 | 室温+5~65℃ | 4~65℃ | 室温+5~65℃ | 4~65℃ | 室温+5~65℃ | 4~65℃ |
温度分辨率 | 0.1℃ | |||||
温度均匀度 | ±0.3℃（37℃时） | |||||
恒温波动度 | ±0.3℃（37℃时） | |||||
摇板结构 | 固定式 | 抽拉式 | ||||
摇板尺寸(mm) | 520×430 | 580×460 | 850×530 | |||
单层**容量 （ml×支） | 100ml×42或250ml×30或 500ml×20或1000ml×9 | 100ml×53或250ml×30或500ml×20或1000ml×12或2000ml×8 | 100×95或250×56或500×38 或1000×22 或2000×12 | |||
单层标配容量 （ml×支） | 100ml×25或250ml×20或 500ml×12或1000ml×6 | 100ml×25或250ml×20或 500ml×12或1000ml×6 | 100×45或250×28或500×28 或1000×14 或2000×9 | |||
定时范围 | 0~9999分钟（小时） | |||||
单层功率（kw） | 0.48 | 0.7 | 0.48 | 0.7 | 1.2 | 1.5 |
电源 | AC220±10% 50~60Hz | |||||
单层外形尺寸 | 885×735×550 | 950×790×550 | 1270×900×600 | |||
单层净重（kg） | 115 | 129 | 135 | 1 | 190 | 210 |
注：1、性能参数测试在空载条件下为：环境温度20℃，环境湿度50%RH
2、工作环境温度：5-25℃
3、为充分发挥设备的**使用效果，所有规格产品出厂时夹具配置依照标配容量配置为准。
组合式振荡培养箱选配功能
| 配件 | 功能 | |
| 真彩触摸屏程序控温系统 | 1、采用4.3寸16位真彩触摸屏电脑控制系统，电阻式触摸屏，触摸精度高，稳定可靠性强； 2、控制模式，定值模式和程序模式可选；可编程5种程序模式，每种模式可设置30个控制步骤，每个步骤可设0～999小时59分钟； 3、可绘制实时曲线和历史曲线，并可截图打印；保存长达1年历史数据，并可用U盘导出备份或打印输出；可选择以数据或曲线方式，实时打印测量数据； 4、权限登录系统，保证操作安全性，定时锁死所有控制功能； 5、标配照明、及灭菌功能；6、可选配使用我公司配套电脑软件，通过以太网实时监控设备 | |
| 微型打印机 | 可根据需要定时打印控制数据 | |
| 485接口远程控制系统 | 可根据工作需要远程控制和数据分析、导出 | |
| USB接口 | 可根据工作需要，导出实验数据，进行数据分析 | |
